Разновидности спортивной одаренности

Чувственная деятельность связана с получением удовольствия в процессе удовлетворения потребностей. Если есть процессуальное удовольствие, деятельность привлекательна. Если нет, возникает стремление ее прекратить.

Так на подсознательном уровне в тесной связи с самыми древними психическими процессами — ощущениями формируется эталон чувственной деятельности — ожидание от нее процессуального удовольствии.

Эталонными могут стать следующие приятные ощущения, эмоции, чувства:

— быстрые, подвижные, синтонные сенсомоторные процессы;

— чувство бодрости, силы, легкости, готовности систем организма к большой работе (функциональные, потребности в нагрузке этих систем);

— творческое состояние душевного подъема, вдохновения;

— эвстресс;

— оптимизм, уверенность в себе;

— чувство беззаботности, неотягощенность ответственностью;

— чувство новизны;

— проявления одобрения и симпатий со стороны окружающих людей.

Побуждение к получению приятных ощущений и избеганию неприятных может быть бессознательным, а может стать и активной жизненной позицией, установкой личности, смыслообразующим мотивом ее деятельности — при получения удовольствия.

Принцип удовольствия может отрицательно сказываться на спортивной деятельности. Резко снижается трудовая мотивация работы в зоне процессуального дискомфорта (неприятных, болезненных ощущений, необходимости отказываться от удовлетворения сиюминутных потребностей), а также в условиях монотонин, социальной изоляции, в состоянии пресыщенности тренировочным процессом.

Итак, выраженная спортивная одаренность, комплекс задатков и способностей, соответствующих виду спорта, предрасполагает к образованию системы облегченного труда с ведущим чувственным способом деятельности и принципом получения процессуального удовольствия. Такая система развития мастерства сказывается и на формировании свойств характера спортсмена.

Рассмотрим особенности психологической зашиты, которая представляет собой бессознательные или малоосознанные способы регуляции деятельности, направленные на профилактику, смягчение психического стресса илн борьбу с ним.

В соответствии с принципом получения процессуального удовольствия психологическая защита одаренного спортсмена направлена на то, чтобы избежать неприятных ощущений (пресыщенность, боль, отрицательные эмоции) или удовлетворить потребность в ощущениях приятных. Иными словами, психологическая защита при чувственном способе организации деятельности в значительной степени обусловлена физиологией. Она дает о себе знать всякий раз, как только спортивная деятельность перестает приносить удовольствие (по причине или плохой готовности или явного превосходства соперника).

К ней теряется интерес, возникает стремление ее прекратить. При этом всякого рода социальные запреты, требования не всегда обладают сдерживающей силой. Работает мощный механизм так называемого вытеснеимя по принципу «если очень хочется, то можно». Психологическая защита стоит на страже интересов организма, его функциональных потребностей. Но спортсмену необходимо оправдать свой каприз. Как социально приемлемым способом освободиться от взятых на себя обязательств? В ход пускаются всевозможные приемы преувеличения усталости, боли. И не только на тренировках, но и на соревновании.